lunes, 25 de mayo de 2015

Clase del día veinticinco de mayo de 2015

Hoy hemos estado trabajando Reggio Emilia, este tema ya la trabajamos a fondo en la primera parte de la asignatura pero no realizamos actividades prácticas sobre ella por lo que la información no quedó muy bien fijada en mi opinión.

Un aspecto que me ha quedado muy claro es que es una escuela pública, subvencionada de forma pública, ya que pertenecen al ayuntamiento en el que hay una comisión formada por diez expertos de diferentes ramas como la medicina, la arquitectura..

El resto de información es una parte muy teórica sobre estas escuelas creadas por Loris Malaguzzi, de las cuales quiero aportar un vídeo que aunque esté en inglés es muy descriptivo con las imágenes que nos aporta sobre las escuelas del pasado, su distribución.. Además si ponemos subtítulos o sabemos inglés el vídeo es ideal para obtener información de calidad sobre estas escuelas.


Para ampliar información sobre estas escuelas hay un libro que en ebook es muy barato y que nos cuenta todo sobre Reggio Emilia.
El enlace al índice y reseña del libro es el siguiente.
Ahora mismo no dispongo del tiempo suficiente como para poder haberlo leído pero sé que en un futuro puede serme de gran interés porque pasados los años los conceptos se olvidan y las escuelas iniciales en las que se basan muchas otras escuelas actuales creo que son muy importantes porque son una base en la educación. 

Por otro lado he encontrado un resumen de una entrevista de Alfredo Hoyuelos en la que habla sobre  Loris Malaguzzi, ya que este licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación recavó información sobre Loris y toda su creación.
Este resumen lo podemos encontrar en este enlace

Las segundas dos horas prácticas las usamos para llevar a cabo un trabajo práctico sobre Reggio Emilia en comparación con otras instituciones como Aletheia, Escuelas Kipp, Pistoia, Estocolmo, OpelouroVittra, Lozcy...

En nuestro caso tuvimos que trabajar los modelos de las Escuelas Kipp y Las Aletheia,  y el trabajo consistía en buscar las semejanzas y diferencias de ambos programas con Reggio Emilia ya que ambos son modelos que se basan en esta institución para la creación de estas nuevas escuelas Situadas las primeras en Estados Unidos y las segundas en Argentina. 
Por otro lado también teníamos que hacer un cuadro en el que explicáramos las características de cada tipo de escuelas. 
Este trabajo tendremos que exponerlo el lunes que viene a poder ser en las horas prácticas. 

Nosotras para realizarlo decidimos hacer entre todas las semejanzas y diferencias después de habernos leídos la información encontrada sobre ambas escuelas, ya que al ser 5 personas es mucho más sencillo trabajar este aspecto todas juntas que dividirnos el trabajo, porque mientras que si lo hace una sola siempre se le puede pasar una semejanza o diferencia, es todo lo contrario al estar en grupo ya que todas aportamos las ideas y es más probable que no se nos pase ninguna. 
Por el contrario respecto a la segunda parte decidimos buscar de forma individual características de ambas escuelas para ponerlas después en común en el trabajo, y así poder adelantar tiempo. 

Algunas de las webs de las que sacamos información sobre ambas escuelas son las siguientes:




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